Abstract

En la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México, el proyecto educativo «humanismo integral y de calidad» propone egresar personas críticas, conscientes y comprometidas con el entorno para generar propuestas que conlleven al compromiso social y al bien común. La Inteligencia Artificial (IA) y, en específico, la IA generativa se presenta como una herramienta de la que docentes y estudiantes han de echar mano como un medio para seguir promoviendo el trabajo en equipo, la creatividad y el pensamiento crítico, indispensables para la formación humanista integral del estudiantado. Es mediante un ejercicio desde la práctica reflexiva que docentes y estudiantes han emprendido un trabajo conjunto para el uso adecuado de la IA como complemento para la formación de personas. La IA no podrá sustituir a la Inteligencia Humana (IH), de hecho, es por esta última que la primera existe, pero ambas deben contribuir a la formación de personas más humanas y más competentes en el uso de herramientas tecnológicas.