Resumen
Actualmente, la comunidad educativa está inmersa en los avances tecnológicos. Muchas instituciones educativas cuentan con equipamiento tecnológico en las Aulas de Innovación Pedagógica y la importancia de integrar e implementar las Tecnología de la Información y Comunicaciones (TIC) en las aulas de las Instituciones Educativas de la región Loreto. Destaca la creciente incorporación de herramientas en apoyo a la educación, como el diseño y utilización e importancia de los materiales didácticos digitales que radica en ofrecer información útil sobre la diversidad biológica de la Amazonía peruana. El objetivo general es evaluar el diseño y aplicación de materiales didácticos digitales como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje de la diversidad biológica amazónica en estudiantes de la ciudad de Iquitos (Perú). El diseño de tipo experimental, de corte transversal y enfoque cuantitativo, tuvo como población a 425 estudiantes del nivel secundaria y 342 estudiantes conformaron la muestra. Se concluye que el uso de los materiales didácticos digitales favoreció fue una posible contribución en el proceso de enseñanza- aprendizaje en la conservación de la diversidad biológica en la Amazonía peruana.
Presentadores
Jose Lisbinio Cruz GuimaraesEspecialista en Educación, Pedagogía, Gerencia Regional de Educación de Loreto. Unidad de Gestión Educativa Local Maynas. Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, Loreto, Peru Eva María Panaifo Pinedo
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Aprendizaje, Biodiversidad, Conservación, Tecnologías de Información y Comunicación
